Deze zomer publiceerde de Koninklijke Akademie van Wetenschappen het advies 'Sociale veiligheid in de Nederlandse wetenschap - Van papier naar praktijk'. In het rapport staat de preventie van ongewenst gedrag centraal. Maar wat is er eigenlijk typerend aan het academische bestel waardoor de universiteit een onveilige plek kan zijn? Marieke de Goede vraagt het aan hoogleraar Filosofie van wetenschap, techniek en politiek Huub Dijstelbloem, die meeschreef aan het rapport.